How I Use PLAY to Train Reactive Dogs (Client Session)

개인 열람용 전문 번역 · 원문: https://www.youtube.com/watch?v=G4ZPTJ8u-m4 · 길이 28:54

원저작: Ben Hamilton (@hamiltondogtraining). 이 번역은 개인 학습용이며 원저작권은 원저작자에게 있다.

이 개의 놀이를, 별로 관심 없고 쉽게 주의가 흩어지던 이 상태에서, 공을 쫓아가 잡아서 물어오는 이 상태로 어떻게 바꿨는지 보여드리겠습니다. 훈련 세션 중에 놀이를 어떻게 쓰는지, 제가 왜 거의 항상 음식보다 놀이를 선호하는지, 그리고 여러분이 집에서 개와 훈련 세션을 할 때 놀이를 어떻게 넣기 시작할 수 있는지 보여드릴게요.

이쪽은 리오(Leo)와 그의 개 테아(Thea)입니다. 말라뮤트·허스키 믹스예요. 저희 훈련 프로그램 2주 차인데, 이 말은 테아가 이미 느슨한 목줄로 걷기, 앉아, 엎드려, 플레이스, 이리 와, 명령에 힐하기를 할 줄 안다는 뜻입니다. 다른 개들에 대한 반응성이 좀 있었는데 리오가 꽤 빨리 잡아냈어요.

프로그램에 들어오기 전에 리오는, 많은 개 주인들이 그러듯, 테아가 그냥 노는 걸 안 좋아한다고 생각했습니다. 별로 관심이 없었고, 쉽게 주의가 흩어졌죠. 그런데 몇 주 전 프로그램에 들어온 뒤로 테아의 놀이를 발달시키려 정말 열심히 노력했는데, 좀 정체 상태에 부딪혔어요. 뒷마당에서도 여전히 별로 관심이 없습니다. 그래서 이번 세션의 목표는, 리오에게 테아와 노는 법을 가르쳐서 훈련 세션에 놀이를 더 넣기 시작할 수 있게 하는 것입니다.

이 훈련 세션은 정말 다섯 부분으로 나뉘어요. 1부부터 시작하죠.

1부 — 평가

이 부분에서 저는 정보를 모으고, 질문하고, 리오와 테아를 아주 면밀히 관찰하는 데 집중합니다.

"제 생각엔 냄새가 테아의 1순위나 2순위 방해 자극인 것 같아요. 주변 환경과 관계 맺는 걸 정말 좋아하는 것 같네요. 냄새 맡고, 나무에 다가가고요. 그리고 두 분 여기 와본 적 없죠?" "네, 한 번도요." "좋아요, 이제 테아한테 뭔가 시켜보세요. 앉으라고 하거나 엎드리라고 하세요." "앉아." "그리고 앉으라고 하면서 자세로 압박을 넣으세요. 옳지, 착하다. 좋아요, 이제 풀어주세요. 이런 새 환경에서 복종이 완벽하리라고는 전혀 기대 안 해요. 그러니 뭔가 시켰는데 바로 안 하면, 그냥 자세로 압박을 넣으세요. 됐고, 목줄을 당기지 않게 하세요. 그래요, 바로 앞에 작은 다람쥐가 있네요. 안 돼(nope). 좋아요, 다람쥐 쪽으로 다시 걸어가세요. 그래요, 바로 지나쳐서. 자요, 좋아요. 테아를 볼 필요 없어요, 그냥 테아가..." "'안 돼' 소리 지르고 하는 거 할까요?" "아니요, 됐어요. 자, 그냥 테아 행동을 보여주세요."

좋아요, 그러니까 다람쥐에 아주 관심이 많네요. 다람쥐 몇 마리를 쫓아 달려나가고 싶어 할 게 분명해요. 그래서 그걸 한두 번 지켜볼 거예요. 그래도 좋은 신호입니다. 그게 뭘 의미하냐면 테아에게 사냥 본능(prey drive)이 있다는 거예요. 그러니 그걸 확실히 놀이로 끌어들일 수 있을 겁니다. 훌륭해요. 그게 희망의 빛줄기예요.

"자, 이제 아까 한 것처럼 여기서 앉으라고 하세요. 앉아. 옳지, 착하다, 잘했어요. 풀어주세요."

여기 테아가 저기 잔디밭 멀리 있는 또 다른 다람쥐를 봅니다. 이 행동 보이시죠? 개에게 노는 법을 가르치는 단계에서 저는 이 행동 보는 걸 정말 좋아해요. 이건 크게 빛나는 희망의 등불 같은 겁니다. 테아는 이 사냥 본능을 놀이로 표현할 수 있다는 걸 아직 못 배운 것뿐이에요. 하지만 배우고 나면, 우린 대박인 거죠.

"자, 이제 제가 하고 싶은 건, 그냥 테아가 아주 잘 아는 기본 복종을 좀 돌려보는 거예요. 앉아, 엎드려, 힐 조금, 할 수 있으면요. 저는 멀리서 지켜보다가 바꾸고 싶은 게 있으면 끼어들게요." "네." "이리 와, 앉아, 착하다, 엎드려, 좋아요. 원하면 보상으로 음식 써도 돼요."

기본 복종을 좀 돌려보게 하면서, 힐 좀 보여달라고, 음식으로 어떻게 보상하는지 보여달라고 합니다. 그리고 저는 그냥 리오를 보며 그의 기술과 하는 일을 관찰해요. 개도 관찰하고, 세션 전반에 대해 테아가 어떻게 느끼는지, 어떻게 하고 있는지 봅니다. 꽤 잘하고 있어요. 보세요, 힐 자세에서 체크인(눈 맞추기)하고 있죠. 저 스트링 치즈를 좋아해요. 엄청 좋아하는 건 아니지만 좋아하죠. 나쁘지 않아요, 전혀 나쁘지 않습니다. 하지만 거의 바로 알 수 있었어요. 놀이를 발달시켜서 음식 대신 놀이를 강화물로 쓰면, 훈련을 아마 50% 더 빨리 진행할 거고, 더 재밌을 거라는 걸요. 그래서 그게 계획입니다.

우선 저는 리오와 그의 행동, 목줄 다루는 기술, 마커(marker), 타이밍, 보상 전달을 봅니다. 그리고 정말 큰 제약, 세션 전체를 망칠 만한 큰 것들을 찾아요. 고쳐야 할지도 모르는 것들이요. 그런데 진전을 막을 만한 눈에 띄는 큰 문제는 안 보여요. 이미 첫 몇 주를 거쳤으니 꽤 괜찮은 능력이 있거든요. 물론 나중에 바뀔 작은 것들은 많지만, 지금은 진전을 막을 큰 것, 큰 제약만 찾는 겁니다.

두 번째로 보는 건 당연히 테아예요. 한 번도 와본 적 없는 이 새 환경에서 테아의 기본 행동을 관찰합니다. 바로 보이는 건, 앞으로 나서고, 환경과 관계 맺는 걸 좋아하고, 냄새를 추적하는 걸 좋아하고, 좀 씰룩거려요(twitchy). 말라뮤트·허스키 기질이죠. 환경과 관계 맺고 목줄의 압박을 느낄 때 좀 씰룩거립니다. 그리고 다람쥐에 아주 관심이 많아요. 이건 제가 놀이를 가르칠 때 어느 방향으로 기울고 싶은지에 대한 좋은 힌트를 줍니다.

터그(tug) 노선으로 갈까요? 테아와 핸들러 사이의 경쟁적이고 신체적인 게임이죠. 아니면 페치(fetch) 노선으로 갈까요? 테아가 이 공을 쫓아가 잡는 거예요. 이런 종류의 행동을 보고 산책에서 지켜보면, 저는 확실히 페치 방향으로 먼저 기울 겁니다. 그다음에 나중에 터그를 가르칠 거예요. 다람쥐에 대한 그 행동을 본 뒤 가장 쉽게 딸 수 있는 열매는 테아에게 페치를 가르치는 걸 겁니다. 그게 우리가 가는 방향이에요.

2부 — 전략

자, 이 정보를 가지고 뭘 할까요? 롱라인(long line, 긴 목줄)을 꺼내서 테아와 놀이를 좀 할 겁니다.

"이걸 평평한 목걸이(flat collar)에 채우세요." "평평한 거요?" "네."

롱라인을 프롱 칼라(prong collar) 대신 평평한 목걸이에 채운 이유는, 이 개가 평평한 목걸이만으로도 압박을 느낄 만큼 충분히 예민하다고 느꼈고, 프롱에서 롱라인 끝에 부딪히는 위험을 감수하고 싶지 않았기 때문이에요. 실수로라도 그러면 아마 세션 내내 놀이가 완전히 꺼져버릴 것 같았고, 그 위험을 감수하고 싶지 않았죠.

"이제 장난감을 드릴게요. 어떤 장난감으로 시작하고 싶으세요? 좋은 것들 가져오셨네요." "테아는 좋아하는 게 딱히 없어요." "좋아하는 게 없다고요. 그럼 뭔가 새로운 걸로 시작하죠. 저한테 작은 삑삑이 테니스공이 있어요." "아, 삑삑이 좋아해요." "삑삑이 좋아한다고요?" "네, 삑삑이 정말 좋아해요." "좋아요, 그럼 그걸로 시작하죠. 이 롱라인 끝을 잡으시고, 이건(공은) 주머니에 넣으세요. 아직 꺼내지 마세요. 전혀 보여주지 마세요. 아직 안 돼요."

테아가 주변 냄새를 좀 맡을 거예요. 그냥 냄새 맡게 두죠. "어, 왜 앉지? 풀어주세요. 그래요, 뛰어다녀요, 공간 있어요. 그냥 환경을 좀 살펴보게 두세요. 이 목줄이 더 기니까 공간이 더 있어요."

롱라인에 매어서 뛰어다닐 공간을 더 주고, 환경을 탐험하게 뒀어요. 들판을 한 바퀴 돌며 냄새 맡고 탐험하게 했죠. 이게 놀이 세션을 시작하기 전에 큰 도움이 됩니다.

리오는 세션에 두 가지 장난감을 가져왔어요. 하나는 링(고리)이고 다른 하나는 줄 달린 장난감이었죠. 제가 어느 걸 더 좋아하냐고 물으니 선호가 없다고, 둘 다 별로 관심 없다고 했어요. 그걸 듣고 저는 "좋아, 새로운 장난감을 고르자" 했고, 제가 세션에 가져온 삑삑이 테니스공을 골랐습니다. 그 장난감을 고른 이유는, 이쪽저쪽 선호가 없고 자기 장난감에 별 관심 없는 개와 작업할 때, 저는 종종 새로운 걸 고르거든요. 새로움이 개의 흥미를 돋우니까요. 여러 번 본 장난감과 대조적으로요. 그래서 이 상황에서 새 장난감을 골랐어요. 또 공을 고른 건, 다람쥐에 대한 테아의 행동을 근거로 페치 쪽으로 기울고 싶었기 때문입니다. 페치를 먼저 가르치고 싶었어요.

3부 — 흥미 쌓기

자, 그 모든 걸 하고 나서 다음 부분은 흥미를 쌓는 겁니다. 어떻게 하는지 보여드릴게요.

"좋아요, 이제 우리 왔던 이쪽으로 돌아가고 싶어요. 테아를 조금 불러오세요. 봐요, 착하다. 저것 봐, 착하다. 다른 데로 가네요. 좋아요. 어, 저기 개들 있네." "어디요?" "어, 엎드리네요. 그게 말씀하신 행동이죠? 개들 보면 엎드린다고." "네." "좋아요, 여기로 부르세요. 그리고 놀이터 쪽 이 방향으로 달려갈 거예요. 네, 잘했어요, 착하다. 자, 이제 테아가 좀 떨어져 나가게 두고, 부른 다음 반대 방향으로 다시 달릴 거예요. 부르세요. 착하다, 잘했어요. 그럴 때 테아랑 조금 놀아줘도 돼요. 그래요, 그렇게, 네네네. 이제 테아한테서 놀이터 쪽으로 다시 달아나세요. 오 그래, 저것 봐요."

"자, 다음엔 테아가 앞서가게 두고, 주머니 속 그 삑삑이를 제가 삑삑거리게 시킬 거예요. 그다음 달아나되 주머니에 그대로 두세요. 좋아요, 부르세요. 봐요, 오 바로 오네요. 네네, '이게 뭐지, 이게 뭐지, 이게 뭐지?' 하죠. 자, 이제 놀이터로 다시 달아나세요. 그래요, 착하다, 착하다, 잘했어요."

"좋아요, 이제 테아한테 장난감을 보여주세요. 삑삑거려요. '내가 뭘 가졌게?' 좋아요, 이제 저쪽으로 던지고, 우리 함께 쫓아갈 거예요. 가자, 가서 가져오자. 우와, 뭘 가졌어? 뭘 가졌어? 이게 뭐야? 세상에. 테아 쪽으로 움직이세요. 이게 뭐야? 좋아요, 이제 달아나세요. 오, 잡아 잡아 잡아 잡아. 그래그래그래. 이제 놀이터 쪽으로 달려요, 놀이터 쪽으로. 좋아요, 이제 야구장 쪽으로 던져요. 그래, 쫓아가 쫓아가. 아 내가 안 빨랐네. 잘했어요. 놀이터로 돌아가요, 놀이터로. 그래요, 불러요 불러 불러. 이리 와 테아, 이리 와. 잘했어요. 이제 장난감 뺏으려 해보세요. 놔(let go) 명령 있어요, 없어요?" "알아요." "좋아요, 이제 야구장 쪽으로 던져요. 자, 테아를 부르세요, 부르세요. 잘했어요. 최고예요. 저것 봐. 놔, 놔, 좋아요. 이제 놀이터 쪽으로 던져요. 가서 쫓아가 쫓아가 쫓아가, 잡아 잡아 잡아 잡아. 그래, 착하다, 잘했어요."

"이제 야구장 쪽으로 달려요. 이리 와요, 야구장 쪽으로. 놔, 잡아 잡아 잡아, 자 가. 그래, 잘했어요, 최고, 착하다. 테아를 불러오세요. 봐요, 오 좋아요. 여기, 이걸 잡고 삑삑거려요. 좋아요, 이제 위로 던져서 테아가 잡게 하세요. 그래, 잘했어요, 잘했어요. 여기서 애정 표현 좀 해줘요, 잘했어요, 아주 좋아요, 최고. 고마워요. 이제 그 공을 잡고 앉으라고 하세요. 앉아, 좋아요, 이제 그 공을 놀이터 쪽으로 던져요. 앉으라고 하고, 평평한 목걸이로 앉는 자세로 압박을 위로 넣으세요. 좋아요, 이제 그 장난감을 놀이터 쪽으로 던지고 함께 쫓아가요. 테아가 장난감을 볼 때, 볼 때까지 기다려요. 착하다, 착하다, 자. 그래, 달아나 달아나 달아나. 옳지, 잘했어요, 옳지, 잘했어요. 어디로 도는 거예요? 이제 테아를 마주 봐요. 좋아요, 애정 표현 좀 해줘요, 착하다. 테아가 오면 잘했어요. 떨어뜨리지 말고, 아주 좋아요. 이제 테아한테서 뺏어도 돼요. 이리 와요, 뺏으세요. 그리고 엎드리라고 하고 싶어요. 엎드려, 엎드려, 좋아요. 이제 야구장 쪽으로 던져요. 야구장은 바로 여기예요. 그다음 하세요. 그래요, 테아가 장난감을 볼 때. 착하다, 그래, 착하다, 자 자 가져오자, 자, 착하다, 잘했어요, 착하다."

테아가 좀 머뭇거려요. 딱 잡으려던 순간에 한 번 리오가 먼저 낚아챘거든요. 그래도 괜찮아요. "좋아요, 잡으세요. 좋아요, 이제 주머니에 넣으세요. 아주 좋아요, 잠시 뒤에 다시 꺼낼 거예요. 정말 좋았어요, 저는 끝났어요, 정말 좋았어요."

자, 테아에게 잠깐 쉴 시간을 주고, 리오에게도 잠깐 쉬게 하고, 그다음 돌아가서 놀이 자체에 복종을 엮어 넣기 시작할 거예요.

여러분, 우리가 어떻게 흥미를 쌓기 시작했는지 보이시죠. 그냥 개한테서 달아나는 걸로 시작했어요. 쫓기 놀이를 좀 하고, 테아가 우리랑 함께 달리고요. 이게 테아의 각성(arousal)을 높이는 게 보이죠. 우리 에너지를 먹고 자라는 거예요. 그리고 호기심도 돋웁니다. "뭐 하는 거지? 우리 지금 왜 이러는 거지?" 그다음 리오가 주머니 속 공을 삑삑거리게 시켜요. 그러면 "이게 뭐지? 그런 거 있는 줄 몰랐네, 이게 뭐야, 그게 뭐야?" 호기심이죠. 이제 각성 + 호기심이 있는 거예요. 그다음 장난감을 꺼내 던지면, 전에 본 적 없는 새것이에요. "이 새것, 방금 나타났네, 어디서 왔는지 모르겠어." 장난감의 새로움, 참신함이죠. 이제 각성 + 호기심이 있고, 그게 놀이를 쌓는 아주 초기 단계의 레시피입니다.

페치의 네 가지 구성 요소

페치에는 네 가지 구성 요소가 있어요. 쫓기(chase), 잡기(catch), 물어오기(bring), 놓기(let go)입니다.

이 두 가지(쫓기, 잡기)는 자기 강화 행동(self-reinforcing)이에요. 즉 개에게 장난감을 쫓고 잡으라고 가르칠 필요가 없다는 뜻이죠. 물론 개의 놀이가 덜 발달됐으면 장난감을 쫓거나 실제로 잡도록 격려해야 할 수 있지만, 일단 할 수 있다는 걸 배우면 자기 강화 행동이 됩니다. 외부에서 강화할 필요가 없어요. 개는 그냥 뭔가를 쫓고 잡는 걸 즐깁니다. 이건 개의 사냥 본능의 기능이에요.

그런데 이 두 가지(물어오기, 놓기)는 그렇지 않아요. 개는 장난감을 당신에게 물어와서 놓으려는 자연스러운 욕구가 없습니다. 이건 외부에서 강화해야 하는 행동이에요. 물어오고 놓도록 가르쳐야 합니다. 그리고 페치 게임이 성립하려면 이 네 가지 구성 요소가 모두 필요해요. 그래서 처음엔 그냥 개가 쫓고 잡게 하는 데만 집중하고, 그다음 이걸(물어오기), 그다음 이걸(놓기) 하는 거죠.

이제 보여드릴 클립에서, 테아에게 장난감을 물어오도록 어떻게 가르치는지 아주 면밀히 봐주세요.

"던져요. 좋아요, 아 달아나 달아나 달아나. 착하다, 그래 착하다. 좋아요, 테아한테서 달아나요, 달아나요. 그래요, 자 됐어요. 이제 테아한테서 뺏으세요. 이리 와요. 좋아요, 이제 레이철(Rachel) 쪽으로 던지고 테아랑 함께 달려요. 착하다, 이름을 불러요, 이름을. 뒤로 달려요. 착하다, 그래, 자 됐어요, 잘했어요. 이제 애정 표현을 하거나 장난감을 뺏어도 돼요. 착하다, 최고예요. 좋아요 리오, 레이철 쪽으로 던지고 함께 달려요. 착하다, 이름 불러요, 뒤로 달려요. 그래, 끝까지 칭찬해요, 잘했어요, 최고, 착하다. 멈춰요, 놔, 자 가져오자, 자 테아랑 함께 달려요, 자 자, 그래 뒤로 달려 뒤로 달려 뒤로. 잘했어요, 착하다, 잘했어요, 옳지."

그래서 테아가 게임의 기본을 배우기 시작해요. 장난감을 쫓고, 잡고, 물어오고, 놓습니다. 이건 우리가 가르친 게 아니에요. 그냥 자연스럽게 스스로 놓는 거예요. 장난감을 소유하고 붙들려는 강한 욕구가 없거든요. 리오에게 돌아오면 리오가 그냥 쓰다듬어 주고, 테아는 장난감을 놓습니다. 그러니 지금은, 놔(out) 명령은 다음 주 안에 가르칠 거지만, 지금은 우선순위가 아니에요.

5부 — 놀이에 복종 엮어 넣기

이제 리오에게 게임을 죽이지 않으면서 테아가 이미 아는 복종 명령을 놀이 자체에 넣기 시작하는 법을 가르치고 싶어요. 이게 정말 많은 사람이 망치는 부분이에요. 놀이와 복종을 함께 하기 시작하면 복종이 완전히 무너지거나 놀이가 완전히 무너져서, 둘 다 못 하게 됩니다. 핵심은 둘을 함께 넣으면서 실제로 둘 다 동시에 향상시키는 거예요. 그리고 망치기가 정말 쉽죠. 세션으로 넘어가서 우리가 어떻게 했는지 보여드릴게요.

"테아한테 앉으라고 하세요. 앉아, 앉는 자세로 압박을 위로. 좋아요, 공에 시선을 고정시켜요. 저 쪽으로 던져요. 가서 가져와, 잡아 잡아, 좋아요. 그쪽으로 뛰어 돌아와요, 여기, 이리 와 이리 와 이리 와, 착하다, 놔. 그래, 좋아요. 이제 그냥 던져요, 쫓아가 쫓아가, 그래, 우후. 불러요 불러, 잘했어요, 잘했어요. 이제 뒤로 물러서세요. '홈베이스(home base)' 같은 데 머물러줬으면 해요. 그게 모든 던지기가 일어나는 자리 같은 게 되는 거예요. 재밌죠? 이제 테아한테서 뺏으세요. 이리 와요, 엎드리라고 하고, 테아가 딱 하면 짹(chirp, 마커 소리)하고 저쪽으로 던져요. 짹, 그래 쫓아와, 잡아 잡아 잡아 잡아 잡아. 홈베이스로 불러요. 그래, 저것 봐, 착하다, 잘했어요. 테아 이리 와, 잘했어요, 착하다. 뺏어도 돼요, 던져요, 자. 좋아요, 잘했어요. 홈베이스로 불러요, 잘했어요. 뺏으세요, 좋아요. 앉으라고 하고, 앉으면 딱 그때 짹하고 던져요. 앉아 앉아, 좋아 좋아요, 잡아 잡아 잡아 잡아 잡아, 자 가서 잡아 잡아 잡아. 좋아, 착하다, 봐요 착하다, 잘했어요. 여기서 애정 표현 좀 해줘요, 착하다, 아주 좋아요. 공 잡으세요."

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"좋아요, 복종을 아주 조금씩 엮어 넣기 시작하는 게 보이시죠. 그래요, 그냥 빠르게, 아주 빠르게요. 그러니까 페치를 좀 하면서, 이게 당신한테 좀 힘들 거예요. 부르고 쫓아 뛰어가야 하니까요." "주머니에 온갖 게 잔뜩 들어서 다 튀어 다녀요." "그리고 여기서 빠른 복종. 테아가 다시 하고 싶어 하죠. 물어보세요, 준비됐어? 준비됐어? 엎드리라고 하세요." "아, 미안." "괜찮아요, 다음 거에서. 좋아요, 다시 불러요, 그래, 홈베이스로 불러요, 착하다, 좋아요, 착하다, 잘했어요. 이리 와요, 떨어뜨리지 말고, 준비됐냐고 물어요, 시선 고정할 때까지 기다려요, 준비됐어? 엎드려, 엎드리라고 해요, 그래. 오, 저 다른 개 주위에서 자기 할 일 하게 두세요, 뭘 하나 봅시다. 테아가 당신한테 체크인하면, 레이철 쪽으로 달아나세요. 좋아요, 그래, 최고. 그 공 던져요 던져요, 던져서 함께 쫓아가요, 가 테아. 그래, 홈베이스로 돌아와요, 착하다. 자 자, 잘했어요, 착하다. 그 공 잡으세요, 좋아요. 이제 레이철 쪽으로 던지고 함께 쫓아가요, 가서 잡아, 그래, 홈베이스로. 그래, 잘했어요, 잘했어요, 이름 부르고, 잘했어요, 좋아요. 그 공 잡으세요. 이제 엎드리게 하고, 짹하고 던져요. 엎드려, 착하다, 잘했어요, 잘했어요, 자 됐어요, 잘했어요, 홈베이스로. 착하다, 착하다, 훌륭해요, 애정 표현 좀 해줘요, 잘했어요, 옳지, 아주 좋아요. 이 공 주우세요, 좀 유혹적으로 만들어요, 앞에서 잠깐 들고 삑삑, 이제 엎드리게 해요, 엎드려, 잘했어요, 잘했어요."

"자, 여기서 똑같이. 테아가 물어오면, 착하다, 그 공을 들고 유혹적으로 만들어요, 엎드려, 딱 하면 짹하고 던져요. 짹, 잘했어요, 그래 완벽, 잘했어요, 잡아, 좋아요, 홈베이스로, 잘했어요. 함께 잠깐 쉬어요. 이제 테아가 물어오면 그냥 같이 좀 있어요, 살짝 웅크려요, 그래그래그래, 좋아요. 웅크리면 어떻게 되나 봐요, 무릎을 살짝 구부려요, 뭘 하나 봐요, 그래 잘했어요, 잠깐 쉬어요. 아 그리고, 테아가 물어와서 놓고, 딴 데 정신 팔리면, 뭔가에 주의가 흩어지면, 저는 그 공을 뺏어서 삑삑거려요, 삑삑, 삑삑. 봐요, 이것만으로도 좀 신나게 만들죠. 삑삑거리고 던지는 거예요. '어이, 뭘 가졌어?' 저는 그걸 낚아채요. 테아가 저한테 정신 팔린 채로 두지 않아요. 아마 압박을 좀 더 써야 할 거예요, 평평한 목걸이니까요. 착하다, 자 됐어요, 좋아요. 그리고 테아가 당신한테 체크인하면, 짹하고 공 튕겨줘요. 그래, 던져요 던져, 잡아 잡아 잡아 잡아 잡아 잡아 잡아. 내가 먼저 도착할 거야, 잡아 잡아, 내가 먼저 갈 거야, 그래, 자 됐어요, 자 됐어요. 던져요, 쫓아가요, 그래, 당신한테 불러요, 이리 와 테아, 이리 와, 잘했어요."

"다음 거에선, 엎드리라고 하고 짹하고 던져요. 엎드려, 잘했어요, 그래, 잘했어요. 불러요 불러, 테아 자 자, 그래. 나도 알아, 여기서 똑같이, 왜 그래? 똑같이, 좋아요, 착하다, 엎드려 엎드려, 좋아, 짹, 잡아 잡아, 네가 잡아 네가 잡아 네가 잡아, 오 잡았네, 가서 잡아, 그래, 자 됐어요, 착하다, 잘했어요."

"다음 거에선 힐을 좀 하고 싶어요. 좋아요, 불러요, 그래, 자 됐어요, 착하다, 좋아, 그래, 가서 잡아 가서 잡아, 자 자, 잡아, 좋아요, 가서 잡아, 잡았네, 잘했어요, 착하다, 착하다, 잘했어요."

힐할 때 보시면 테아가 좀 확신이 없어요. "잠깐, 우리 보통 힐할 땐 이거 안 하는데, 보통은 음식 보상 받잖아" 하는 거죠. 그래서 그 간극을 메워줘야 합니다. "그러니 하나만 더 하고 싶어요. 이번엔 짹으로 마킹할 때 공에 손을 뻗어 잡고, 테아 앞쪽 낮게 던져서 앞을 쫓게 하세요." "짹 먼저 하는 거죠?" "네, 맞아요. 착하다, 이리 와, 힐, 좋아 착하다, 좋아, 그래, 잡아 잡아 잡아, 자 자, 이리 와, 엎드려, 짹, 잘했어요, 잘했어요, 잡아, 좋아요, 불러요, 잡으세요. 이제 힐로 부르세요, 목줄로 안내해서, 아주 짧게 한 번, 그리고 바로 놀이로 돌아가요. 힐, 그리고 마킹하고 보상해요, 짹, 그래, '잠깐' 하네요, 자 자, 던져, 가서 잡아, 훌륭해요, 자 됐어요, 잘했어요, 착하다, 잘했어요. 그냥 테아랑 좀 같이 있어요, 안녕, 그래, 알아, 애정 표현 좀 해줘요, 착하다, 훌륭해요, 착하다, 아주 좋아요, 잘했어요. 그 장난감 뺏어도 돼요, 다 됐어 다 됐어 다 됐어 다 됐어(all done), 좋아요."

"이제 페치, 앉아, 엎드려, 힐을 전부 한 놀이 세션에 할 수 있게 됐어요. 그리고 훈련 세션이 이런 모습일 거예요." "네, 딱 이렇게요." "재밌는 훈련 세션이죠. 바로 그거예요. 데크에 앉아서 스트링 치즈 들고 있고 그럴 필요 없어요. 이게 훨씬 낫죠."

이것과 뒷마당에서의 전형적인 음식 훈련 세션의 차이를 보실 수 있어요. 아주 달라 보입니다. 그래서 놀이를 보상으로 쓰는 것과 음식을 보상으로 쓰는 것 중에 선택권이 있으면, 저는 거의 항상 놀이 쓰는 걸 선호합니다. 그렇다고 음식을 절대 안 쓴다는 건 아니에요. 씁니다. 특히 처음에 행동을 처음 가르칠 때나, 특정 개들이나, 제 목표에 따라서요. 하지만 대체로 선택권이 있으면 거의 항상 놀이를 선택할 거예요.

개가 배우면서 완전히 다른 마음 상태에 있는 게 보이시죠. 주인도 완전히 다른 마음 상태고요. 개한테도 사람한테도 훨씬 즐거워요. 그래서 저는 선택권이 있으면 거의 항상 그 방향으로 기웁니다.

그게 제 전형적인 놀이 세션의 모습입니다. 이게 여러분이 다음 개 훈련 세션에 놀이를 넣기 시작하는 방법에 대한 아이디어를 얻는 데 도움이 되길 바랍니다.