Motivating Your Learner to Use Buttons

과하게 동기를 부여함(Too Motivating): 이런 러너는:

• 자제력을 잃고 어설프거나 격하게 보일 수 있습니다
• "앉아" 같은 기본 행동을 수행하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다
• 더 얻으려고 알고 있는 행동들을 정신없이 마구 내놓을 수 있습니다
• 동기부여 요소에 너무 집중한 나머지 제대로 생각하지 못할 수 있습니다: "당신 말이 들리지 않습니다"
• 생각하기보다 반응하는 상태입니다(전부 출력뿐, 입력은 없음) 버튼 교육을 시작하기에 반드시 가장 좋은 동기부여 요소는 아닙니다. 이런 러너는:
• 이 동기부여 요소를 위해서라면 싫어하는 일까지도 기꺼이 하려 합니다. - 신체 조절력이나 공간 지각이 떨어져 물건에 부딪힐 수 있습니다. - 동기부여 요소가 끝나거나/사라지거나/치워진 뒤에도 그만두려 하지 않습니다
• 과각성(overarousal)의 경계선을 아슬아슬하게 오가지만 그래도 기능하고 생각할 수는 있습니다 이런 러너는 동기부여 요소에는 극도로 집중하지만 반드시 학습에 집중하는 것은 아닙니다. 버튼 교육에 강력한 동기부여 요소이지만, 많이 반응하고 모델링(modeling)할 준비와 의지를 갖추세요! - 매우 동기를 부여함(Very Motivating):
• 이 동기부여 요소를 위해서라면 거의 무엇이든 기꺼이 하려 합니다
• 새로운 것을 기꺼이 시도하며 집중을 유지합니다
• 이 동기부여 요소가 있을 때 주의를 기울이고 귀 기울입니다. 버튼 교육을 시작하기에 흔히 가장 좋은 동기부여 요소입니다! - 적당히 동기를 부여함(Reasonably Motivating):
• 이 동기부여 요소를 위해 기꺼이 움직이고 시키는 대로 합니다
• 새로운 것을 배우거나 그것으로 당신과 교감하는 것을 즐깁니다
• 주변에서 벌어지는 일에 여전히 산만해질 수 있고, 반응이 더 느릴 수 있습니다. 버튼 교육에 좋은 동기부여 요소입니다. 어느 정도 동기를 부여함(Somewhat Motivating):
• 너무 많은 노력이 들거나 너무 오래 걸리지만 않는다면, 이 동기부여 요소를 위해 시키는 대로 하려 합니다. - 금세 주의를 잃기 쉽습니다
• 집중하지 않고, 느긋하거나 "늘어져" 있습니다 버튼 교육을 시작하기에 그리 좋은 동기부여 요소는 아닙니다. 동기를 부여하지 않음(Not Motivating):
• 동기부여 요소를 받아들이거나 그것과 상호작용은 하지만, 그것을 위해 딱히 무언가를 하려 하지는 않습니다
• 아예 관심조차 없을 수도 있습니다 동기부여라고 할 수도 없는 수준… 어떤 러너에게는 "과하게 동기를 부여하는(Too Motivating)" 것이 하나도 없는 반면, 어떤 러너는 모든 것에 지나치게 흥분합니다. 어떤 것이 러너에게 "과하게 동기를 부여하는" 것인지 확신이 서지 않나요? 물어봐야 할 정도라면 아마 그것은 "매우 강하게 동기를 부여하는(Super Motivating)" 정도에 그칠 것입니다. 정말로 그런 경우라면, 보는 순간 알아차리게 될 테니까요. 이 콘텐츠에 관해 질문이나 피드백이 있으면 learning@fluent.pet 으로 이메일을 보내주세요. 다음 읽을거리 러너에게 버튼을 준비시키기(Preparing Your Learner for Buttons) 첫 버튼 설치하기(Setting Up Your First Button) 댓글 남기기 이 사이트는 hCaptcha로 보호되며 hCaptcha 개인정보처리방침 및 서비스 약관이 적용됩니다. 이 페이지는 원본 영상·자료를 바탕으로 한 한국어 번역 아카이브입니다. 원저작권은 각 원저작자와 출처에 있습니다.